在同一時刻，河山鎮中心學校的綠茵場上，足球小將們正以嫻熟的“二過一”戰術撕開對手防線。
這是2025年桐鄉市中小學生體育學科素養監測暨第三屆校際班級聯賽的現場。5月26日至28日，2025年浙江省素養導向學校體育教學區域質量監測研討活動在桐鄉舉行，來自全省各縣（市、區）的教育局領導、教研員、學校領導、骨干教師和全國活力校園觀摩團的專家老師等400余人齊聚桐鄉，見證“以體育人”的桐鄉實踐。
一場賽事，為何吸引全省目光？“桐鄉的理念是全員比賽，讓每一個學生在賽場上贏得了、輸得起、打不敗，注重學生在比賽中學會合作、尊重和堅持?！?span leaf="">桐鄉市體育教研員潘志新的一句話，道出了這場活動的深層意義。
近年來，我市率先探索以“三大球”班級聯賽為載體的教學質量監測新路徑，通過“雙軌素養”評價和“全員競賽”機制，讓體育不再是少數人的競技，而是每個孩子的成長必修課。
在洲泉中心小學，大課間的“分層排球秀”成為焦點。低年級的孩子熟練墊球，中年級的對墻傳球穩如磐石，高年級的扣殺動作干脆利落。洲泉中心小學黨支部書記、校長徐曉峰介紹，學校通過“水韻湘溪”課程體系，將排球、輪滑、游泳等項目融入日常，每天共80分鐘的體育課間練習，保障學生體育運動時間充足。
河山鎮中心學校的足球場上，4v4對抗賽正激烈進行。作為國家級青少年足球特色學校，這里的孩子從運球、傳切到戰術配合都游刃有余?！拔覀冓A了！”剛剛結束比賽的801班學生黃余雙心情激動。與綠茵場結緣7年，黃余雙和很多同學一樣，在學校濃厚的足球特色文化中快速成長。
5月27日下午，在桐鄉市高級中學體育館內，籃球班級聯賽比拼激烈，健美操隊精彩亮相，現場掌聲喝彩聲不斷。
“以往評價側重體質健康和競技競賽結果，不夠全面，而桐鄉通過區域性運動競賽作為質量監測手段，彌補了原有評價的不足，讓評價轉向以素養為導向，更全面地關注學生對體育的喜愛和綜合能力提升，這種做法值得肯定。”浙江省教育廳教研室體育教研員余立峰認為。
數據顯示，今年桐鄉已完成了14個賽區67所學校全部的校際班級聯賽，覆蓋學生超3000人。
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