這份期末評語只有一個字

　　學生收到評語。

　　一字評語。

　　“老師送你一個‘越’字，希望你能成為優越的贏家。”昨天上午，在上海尚陽外國語學校桐鄉實驗學校，307班班主任邵圓潔用獨特的方式在本學期的最后一堂課上給班里的每一名學生送去了一份特別的驚喜。這份驚喜的名字叫做“一字評語”。

　　“勇”“定”“沉”“雅”……邵圓潔將每名學生的個性和本學期的表現結合起來，濃縮進一個字里，并把字體寫成了甲骨文。每一個字都飽含著她對學生的濃濃愛意。

　　“每次教授生字的時候，孩子們都對字理特別感興趣。看到漢字的演變過程，他們的眼睛都是睜得大大的，聽得津津有味。”邵圓潔介紹，中國漢字博大精深，她選擇用甲骨文這一形式書寫期末評語，讓學生們更加明白這個字的來歷以及背后所蘊含的深厚意義。

　　課堂上，邵圓潔將“一字評語”通過PPT的方式與學生們分享，學生們一起通過評語內容，判斷出這個字的主人。

　　學生拿到專屬于自己的“一字評語”時，十分開心。“邵老師送我的評語是‘細’，接下來我會努力做一個膽大心細的男子漢 。”學生吳爍說。“我拿到的字是‘英’，我了解到‘英’有花的意思。我會牢記邵老師的期許，好好學習、天天向上，未來像花兒一樣綻放光彩。”學生陸一諾說。

　　邵圓潔告訴記者，無論是學生還是家長，對老師們所寫的期末評語都十分重視。評語不僅僅是一段文字，更重要的是給予學生滿滿的正能量以及拼搏向上的精神動力。“希望這些‘一字評語’，能夠激勵學生們更加積極向上。”邵圓潔說。