家校攜手，共育花開

　　桐鄉市屠甸鎮完全小學開展心理健康培訓活動。通訊員 陳超/攝

　　“假如把孩子比喻成一棵樹，親情就像樹的樹根，孩子的人格就是樹干，知識與技能就是樹枝和樹葉……”近日，桐鄉市幸福家園家長教育中心主任高炳坤為桐鄉六中教育集團振東中學老師帶來了一場以“家校共育為青春健康護航”為主題的講座。

　　親情關系對于孩子的成長十分重要。講座上，高炳坤通過一個個生動的案例具體講解，向與會老師傳達了家校教育的方式方法。臺下的老師認真傾聽，不時記錄?！巴ㄟ^這樣的培訓講座，旨在讓老師們從專業角度了解更多的親子溝通技巧，有助于更好地與家長溝通交流?！闭駯|中學相關負責人表示。

　　家庭教育是學校教育的起點和基礎，學校教育是家庭教育的重要延伸和依靠，如何強化兩者間的互動，形成教育合力？這段時間，我市不少學校通過“請進來”的方式為家校共育賦能。日前，上海尚陽外國語學校桐鄉實驗學校啟動“家庭教育進校園”教師培訓暨心教師工程，培訓課程內容涉及自信心、平衡情緒、升級心理年齡等。尚陽學校教科室主任茅衛其介紹，本學期，老師們將通過線上、線下相結合的方式掌握心理健康教育的方法與途徑，不斷提升心理健康輔導能力，為孩子們的健康成長護航。

　　家校共育也離不開家長與老師的有效配合。最近，桐鄉市屠甸鎮完全小學專門舉辦了以“父母的本質：陪伴孩子健康成長”為主題的心理健康培訓?！昂⒆訉W拼音遇到困難時，父母可以跟孩子一起制作拼音卡片；當孩子遇到困難或挫折時，父母首先要接納孩子真實的情緒狀態，然后一起探討可以做點什么讓事情變得更好……”國家二級心理咨詢師、桐鄉市實驗小學教育集團春暉小學老師強賽平帶領家長們深入了解親子間如何進行良好溝通。

　　該校校長呂勤表示，親子心理健康培訓是家長與學校管理工作的一部分，學校積極搭建家校共育平臺，實現心理健康教育從師生向家長的延伸。

　　記者從市教育局了解到，今年我市各中小學校以“請進來、走出去、家?；印⑸鐣搫印钡榷喾N方式，努力辦好家長學校，宣傳普及心理健康知識和教育方法，通過家校共育的方式幫助孩子扣好人生第一粒扣子。