童心共繪子愷漫畫

　　孩子們展示自己的作品。

　　“孩子們，你們來看看，豐子愷爺爺?shù)穆嬘惺裁刺攸c？”昨天上午，在石門鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教室，校長吳家聰和孩子們講起了子愷漫畫的藝術(shù)美。

　　“這幅畫線條簡潔，阿寶的臉是留白的，沒有眼睛、鼻子、嘴巴，我們卻能感受到，這就是‘意到筆不到’……”吳家聰在課堂上引導(dǎo)孩子們了解豐子愷的繪畫藝術(shù)風(fēng)格，感受漫畫中的童心童趣。

　　講解完，學(xué)生們就迫不及待地畫起來，稍稍蘸取墨汁輕輕下筆，生怕多余的墨汁擾亂了構(gòu)圖。“我覺得要畫好很難，特別是畫這些豎線。”“毛筆上不能蘸太多顏料，上色時要注意不能有其他顏色。”……303班學(xué)生沈雅云向記者介紹起了她自己的“經(jīng)驗”。

　　為了讓更多孩子了解子愷文化，領(lǐng)略子愷漫畫中的藝術(shù)之美，石門鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合美術(shù)課，專門開設(shè)了子愷漫畫拓展課程。不少學(xué)生表示，如今在桐鄉(xiāng)的大街小巷，經(jīng)常能看到豐子愷的漫畫，現(xiàn)在能學(xué)畫子愷漫畫，覺得很幸福。

　　學(xué)畫子愷漫畫只是石門鎮(zhèn)中心小學(xué)研究、傳承和發(fā)揚子愷文化的一個載體。石門鎮(zhèn)中心小學(xué)作為豐子愷先生的母校，無論是在教學(xué)樓門廳、過道、走廊等地，還是在課程文化、精神文化等方面，都滲透著子愷文化。更值得一提的是，早在2019年，豐子愷外孫宋雪君就在石門鎮(zhèn)成立宋雪君豐藝工作室。“宋雪君先生會不定期來我們學(xué)校，給孩子們講解如何學(xué)畫子愷漫畫等。“吳家聰說。

　　接下來，該校將以子愷文化為引領(lǐng)，注重頂層設(shè)計，依托省規(guī)劃課題《四味融合：子愷美育理念下農(nóng)村綜合實踐活動課程樣態(tài)研究》的實施，倡導(dǎo)在子愷美育理念帶領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)生傳承豐子愷先生“好真、樂善、愛美”的理念。