全力推進改革，構建教育高質量發展新格局

　　8月15日上午，市教育局召開2021年全市教育系統半年度工作會議，回顧總結上半年工作，研究部署下半年重點任務。

　　翻看上半年的教育成績單，可以說碩果累累。

　　在學校建設上，豐子愷學校小學部、濮新學校新建工程等6個項目已建成；大麻、河山中心學校綜合樓擴建工程等3個項目已完成主體工程；桐鄉七中遷建工程、開發區中心幼兒園新建工程等4個項目正有序推進主體建設；豐子愷學校初中部、伯鴻小學新建工程等10個項目正在報批，計劃于下半年開工建設。

　　在農村學校布局上，市教育局優化調整5所鎮（街道）中小學，使優質教育資源集約化發展基礎更加夯實。桐鄉高考成績繼續保持高位運行，再續新輝煌。

　　就在8月14日，隨著北港實驗小學教育集團、振東實驗小學教育集團等4個教育集團成立，桐鄉已經形成了12個覆蓋各學段、貫通城鄉、對接優質的教育集團，義務教育優質品牌集團化覆蓋率將超過60%。

　　下半年，桐鄉將堅持“要素再重構、政策再出新、教育再出發”的基本思路，外聚合力、內增動能，補短板、強弱項、推改革、提質量。

　　教育的優質均衡發展是實現共同富裕的重要組成部分。圍繞“全國義務教育優質均衡縣”這一創建目標，桐鄉將從重點項目入手，推進項目開工建設，狠抓項目建設進度，不斷滿足人民群眾對優質教育的需求；以第四輪學前教育發展三年行動計劃為抓手，擴大學前教育段普惠面；抓住與上海有關部門、學校緊密合作的契機，更好運用上海的優質資源帶動桐鄉發展，進一步打造國際、優質、多元的“學在桐鄉”教育品牌。

　　“雙減”意見出臺后，桐鄉堅決守牢校內“雙減”主戰場，進一步聚焦作業減負這個核心命題，持續提升課堂質量，優化教學方式，加強學生作業源頭管理，長效抓好校外培訓機構監管；同時，持續把守護學生身心健康作為學校管理重點內容，持續完善我市兒童青少年社會心理服務體系建設。

　　“接下來，我們將重點圍繞高度、角度、寬度等‘九個度’下功夫，持續加強黨對教育事業的領導，全力推進改革賦能以及學段、區域、校際、師生、校園內外的全面成長，全面構建教育高質量發展新格局。”市教育局局長商國明表示。