為充分調動企業參與產教融合的積極性和主動性，優化教師隊伍結構，推進高校人才培養與工程實踐、科技創新有機結合，近日，《普通本科高校產業兼職教師管理辦法》正式印發。
1 哪些人可以成為產業兼職教師？
產業兼職教師是指由普通本科高等學校聘請，以兼職方式承擔特定教育教學和實踐創新任務的行業專家、專業技術人才和高技能人才。
《管理辦法》明確了產業兼職教師的行業來源和從業經歷。產業兼職教師一般應具有在國家和省（區、市）重點企事業單位、大中型高新技術企業或行業學會（協會）、專精特新企業、小巨人企業三年及以上工作經歷。
原則上應為企事業單位在職人員，聘請時年齡不超過65周歲（含），國家急需學科專業領域專家可放寬至70周歲。
原則上具有大學本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務或高級技師及以上技能等級或行業資深經驗；鼓勵聘請在相關行業中具有一定聲譽和造詣的能工巧匠作為兼職教師，可適當放寬學歷職稱等要求。
主持或參與過重大科技攻關、重點研發計劃、重要工程裝備承制等工作，或負責過重要工程項目系統設計和落地實現等工作。
《管理辦法》同時規定具備以下條件之一者，可優先聘請：
?。ㄒ唬碛兄卮蟀l明專利或掌握關鍵技術，或在重大科技成果轉化方面取得突出成績，研究成果達到國內外先進水平者；在國家支持的傳統工藝傳承方面有特殊貢獻者；在新興產業發展中主持制定前沿應用技術標準、掌握前沿核心技術者。
?。ǘ┰诟咝Ｗ吭焦こ處煂W院、國家集成電路學院、創新創業學院、繼續教育學院、留學人員創業園、未來技術學院、產業學院、大學生雙創實踐教育中心、實驗教學與實踐教育中心、區域性卓越工程師創新研究院等產教融合協同育人方面有突出貢獻者。
（三）在依托高校建設的技術創新、成果轉化與產業化國家級科研創新平臺、國家大學科技園、教育部關鍵核心技術集成攻關大平臺、教育部工程研究中心等科技創新平臺基地，對推動產學研協同創新和科技成果產業化等方面有突出貢獻者。
（四）行業學會（協會）、專業技術人員繼續教育基地負責人、技術專家，大型企業、上市公司、國家高新技術企業高管、生產運營或技術負責人，企業博士后科研工作站合作導師，國家級技能大師工作室帶頭人。
2 成為產業兼職教師需要哪幾步？
1.產業兼職教師受聘高校數量一般不超過2個。
2.高校與產業兼職教師簽訂工作協議，期限一般不超過5年。
3.未經受聘高校同意，產業兼職教師不得以高校兼職教師名義對外開展工作。
3 產業兼職教師主要教什么？
積極與專職教師協同合作。與高校教師聯合開展教學項目建設、科技項目攻關、研發成果轉化，提升高校教師培養高素質應用型人才和服務地方經濟社會發展的能力。
積極開展校企合作。引入產業合作資源，有效對接行業與兼職高校，積極推動校企在協同育人、協作研發及成果轉化等方面建立長效機制，取得突破性成果。
此外，普通本科高校需承擔完善聘請辦法、加強聘任管理、加強組織保障等任務；產業兼職教師所在單位需承擔支持人才聘請、強化管理激勵等任務。
4 有什么激勵機制和保障措施？
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