?為學(xué)生全面發(fā)展打好人生底色

　　本期《校長(zhǎng)訪談》，我們走進(jìn)桐鄉(xiāng)市少年兒童業(yè)余體育學(xué)校，傾聽校長(zhǎng)沈惠鋒的辦學(xué)心聲，暢談桐鄉(xiāng)少體校的發(fā)展。

沈惠鋒近照。受訪單位供圖

史瑩瑩回校。

皮劃艇訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)。

　　記者：桐鄉(xiāng)少體校已有30多年辦學(xué)歷史，學(xué)校主要培養(yǎng)怎么樣的人才？

　　沈惠鋒：辦學(xué)30余年來(lái)，桐鄉(xiāng)少體校始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以“做人有追求、運(yùn)動(dòng)有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)有突破”為育人理念，以學(xué)校體育和競(jìng)技體育為有力抓手，在發(fā)展競(jìng)技體育的同時(shí)，持之以恒提升學(xué)生的素質(zhì)教育，創(chuàng)新舉措抓好學(xué)生德育工作，全力打造體教融合、協(xié)同育人“桐鄉(xiāng)樣板”。

　　我們始終堅(jiān)持彰顯“學(xué)訓(xùn)并重”特色，不僅讓學(xué)生在賽場(chǎng)上勇奪金牌，也要讓學(xué)生汲取知識(shí)的養(yǎng)分，培養(yǎng)他們可持續(xù)發(fā)展的能力，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的全面發(fā)展打造靚麗的人生底色。

　　記者：去年，連奪3金的史瑩瑩讓很多人知道了桐鄉(xiāng)少體校，在過(guò)去30多年發(fā)展歷程中，少體校在辦學(xué)中有哪些創(chuàng)新變化呢？

　　沈惠鋒：我們強(qiáng)抓人才培育，超前謀劃體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展藍(lán)圖。各訓(xùn)練項(xiàng)目教練員深入學(xué)校做好招生工作，對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀苗子，積極向上一級(jí)訓(xùn)練單位輸送后備人才。

　　桐鄉(xiāng)少體校自成立以來(lái)已向國(guó)家隊(duì)、浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興市少體校等輸送了上百名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，培養(yǎng)出了鐘紅燕、史瑩瑩等名將。

　　我們著眼以賽促訓(xùn)，積極搭建體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系。目前，學(xué)校開設(shè)田徑、游泳、舉重、皮劃艇、網(wǎng)球、籃球等6個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，在訓(xùn)人數(shù)達(dá)200多人。近年來(lái)，學(xué)校開設(shè)的訓(xùn)練項(xiàng)目在嘉興市級(jí)比賽中一直保持前三名，在省級(jí)、全國(guó)乃至國(guó)際比賽中取得了不俗成績(jī)。

　　我們聚焦隊(duì)伍建設(shè)，著力增強(qiáng)體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展動(dòng)力。為充分發(fā)揮主教練的帶頭作用，學(xué)校積極鼓勵(lì)教練員帶領(lǐng)重點(diǎn)隊(duì)員參加全國(guó)性比賽，讓學(xué)生們?cè)跉v練中成長(zhǎng)、在比賽中領(lǐng)悟到更高更強(qiáng)的體育世界。

　　記者：桐鄉(xiāng)少體校作為培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的搖籃，和其他的小學(xué)、初中等有何不一樣？特點(diǎn)在哪里？

　　沈惠鋒：我們以“體教結(jié)合、學(xué)訓(xùn)并重”為辦學(xué)方針，在抓好運(yùn)動(dòng)成績(jī)，積極輸送優(yōu)秀體育苗子的同時(shí)，也十分注重學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。

　　近年來(lái)，桐鄉(xiāng)少體校架構(gòu)起了小學(xué)、初中、高中體育后備人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　記者：少體校的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又要兼顧體育訓(xùn)練，在日常學(xué)習(xí)中，我們?nèi)绾胃玫仃P(guān)愛呵護(hù)學(xué)生？

　　沈惠鋒：雖然我們是一所業(yè)余體育學(xué)校，但在學(xué)習(xí)和生活上，我們“時(shí)時(shí)在線”。學(xué)習(xí)上，桐鄉(xiāng)少體校專門安排老師“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”負(fù)責(zé)，隨時(shí)與學(xué)生所在學(xué)校的學(xué)科老師進(jìn)行聯(lián)系，做好思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，還專門聘請(qǐng)專職學(xué)科老師為學(xué)生答疑解惑；在生活上，學(xué)校教師、教練員和宿管阿姨用實(shí)際言行詮釋著愛校如家、愛生如子，為學(xué)生筑起成長(zhǎng)、成人、成才的溫馨暖巢。

　　年齡小的孩子寄宿不習(xí)慣，宿管阿姨和教練主動(dòng)當(dāng)起“大家長(zhǎng)”；年齡大的孩子思想上有波折，教練耐心開導(dǎo)，當(dāng)起了“大朋友”。

　　記者：孩子有體育特長(zhǎng)，家長(zhǎng)希望孩子能多個(gè)賽道，你覺(jué)得家長(zhǎng)要如何定位？怎么培養(yǎng)孩子呢？

　　沈惠鋒：體育訓(xùn)練是苦的，有時(shí)為了準(zhǔn)備大型比賽，還會(huì)進(jìn)行封閉訓(xùn)練。平日里，我們的學(xué)生不僅要完成每天學(xué)校的學(xué)業(yè)，還要參加高強(qiáng)度的訓(xùn)練，家長(zhǎng)要盡可能地支持和鼓勵(lì)他們的興趣發(fā)展，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)。

　　同時(shí)，家長(zhǎng)也要理解每個(gè)孩子都有不同的天賦和機(jī)遇，以平和的心態(tài)看待孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，相信每個(gè)孩子都能在不同領(lǐng)域收獲屬于他們的“高光時(shí)刻”。